Валидация и определение воспроизводимости наборов из 10 слов для оценки памяти русскоязычной версии протокола SCAT-5: поперечное одноцентровое исследование
https://doi.org/10.47183/mes.2026-460
Аннотация
Введение. Сотрясение головного мозга (СГМ), диагностика которого преимущественно основана на клинических методах, — актуальная проблема современного спорта. Для совершенствования методов диагностики СГМ в спорте высших достижений используется протокол SCAT (Sport Concussion Assessment Tool). Оригинальные версии данного протокола выпускаются на английском языке, что сопровождается трудностями в культурной адаптации и языковых особенностях перевода.
Цель. Изучить сопоставимость и взаимозаменяемость каждого из трех предложенных русскоязычных наборов из 10 слов для оценки памяти спортсменов при проведении обследования в соответствии с протоколом SCAT-5.
Материалы и методы. Проведено обследование 446 спортсменов по протоколу SCAT-5 (373 мужчины, 73 женщины; медиана возраста 37 [26; 43] лет). В исследовании участвовали спортсмены, у которых по результатам предварительного (предсоревновательного) тестирования не было выявлено отклонений. Русскоязычная версия протокола SCAT-5 с использованием 3 разных наборов слов для оценки памяти была подготовлена и адаптирована специалистами ФГБУ НЦСМ ФМБА России. В зависимости от используемого набора слов для оценки кратковременной памяти спортсмены были разделены на 3 группы. Изучались такие показатели, как количество и тяжесть симптомов, кратковременная и долговременная память. Статистический анализ данных осуществлен с применением пакета прикладных программ IBM SPSS Statistics 23.0.
Результаты. Сравнение интегральных показателей кратковременной памяти спортсменов разных групп не выявило статистически значимых различий (p > 0,05). Анализ интегральных показателей долговременной памяти спортсменов разных групп также не установил статистически значимых различий (p > 0,05). Обнаружена положительная корреляция между результатами интегральных показателей оценок кратковременной и долговременной памяти в каждой группе (r = 0,629, p < 0,001 для группы 1; r = 0,663, p < 0,001 для группы 2; r = 0,591, p < 0,001 для группы 3). При этом связь количества и тяжести выявленных в ходе обследования симптомов с результатами кратковременной памяти отсутствует (r = -0,011, p = 0,824 для количества симптомов; r = -0,015, p = 0,747 для тяжести симптомов).
Выводы. Любой из трех предложенных нами наборов слов обеспечил валидность метода, сопоставимую с англоязычными версиями протоколов SCAT, взаимозаменяем и допускается к применению в русскоязычных версиях протоколов SCAT-5, SCAT-6 и более современных, в которых оценка памяти производится с помощью наборов из 10 слов. Использование протокола позволяет объективизировать диагностику и мониторинг спортсменов после СГМ на различных этапах восстановления.
Об авторах
В. С. ФещенкоРоссия
Фещенко Владимир Сергеевич, канд. мед. наук
Москва
Б. А. Поляев
Россия
Поляев Борис Александрович, д-р мед. наук, профессор
Москва
А. В. Сливин
Россия
Сливин Антон Вячеславович, канд. мед. наук
Москва
М. И. Поляков
Россия
Поляков Михаил Игоревич
Москва
И. Т. Выходец
Россия
Выходец Игорь Трифанович, канд. мед. наук
Москва
Список литературы
1. Matias-Soto J, Infante-Cano M, García-Muñoz C, Pineda-Escobar S, Martinez-Calderon J. Concussion Incidence by Type of Sport: Differences by Sex, Age Groups, Type of Session, and Level of Play an Overview of Systematic Reviews with Meta-analysis. The Journal of Orthopaedic and Sports Physical Therapy. 2024;54(11):681–742. https://doi.org/10.2519/jospt.2024.12677
2. Putukian M, D’Alonzo BA, Campbell-McGovern CS, Wiebe DJ. The Ivy League-Big Ten Epidemiology of Concussion Study: A Report on Methods and First Findings. The American Journal of Sports Medicine. 2019;47(5):1236–47. https://doi.org/10.1177/0363546519830100
3. Van Pelt KL, Puetz T, Swallow J, Lapointe AP, Broglio SP. Data-Driven Risk Classification of Concussion Rates: A Systematic Review and Meta-Analysis. Sports Medicine. 2021;51:1227–44. https://doi.org/10.1007/s40279-021-01428-7
4. Pfister T, Pfister K, Hagel B, Ghali WA, Ronksley PE. The incidence of concussion in youth sports: a systematic review and meta-analysis. British Journal of Sports Medicine. 2016;50:292–7. https://doi.org/10.1136/bjsports-2015-094978
5. Schneider KJ, Patricios J, Echemendia RJ, Makdissi M, Davis GA, Ahmed OH, et al. Concussion in sport: the consensus process continues. British Journal of Sports Medicine. 2022;56(19):1–8. https://doi.org/10.1136/bjsports-2022-105673
6. Baioccato V, Bazo M, Leo I, Simonelli A, Ermolao A, Patricios JS, et al. Translation, cultural adaptation, and validation of the Concussion Recognition Tool 6 (CRT6™), Sport Concussion Assessment Tool 6 (SCAT6®) and Sport Concussion Office Assessment Tool 6 (SCOAT6™): the Italian process. Italian Journal of Pediatrics. 2025;51:109. https://doi.org/10.1186/s13052-025-01950-8
7. Liu J, Zhao R, Cai J, Wang Z, Zhu M, Wang X, et al. Translation, Cross-Cultural Adaptation, and Validation of the Simplified Chinese Version of Sport Concussion Assessment Tool 6. Clinical Journal of Sport Medicine. 2026;36(1):36–41. https://doi.org/10.1097/JSM.0000000000001346
8. Echemendia RJ, Burma JS, Bruce JM, Davis GA, Giza CC, Guskiewicz KM, et al. Acute evaluation of sport-related concussion and implications for the Sport Concussion Assessment Tool (SCAT6) for adults, adolescents and children: a systematic review. British Journal of Sports Medicine. 2023;57:722–35. https://doi.org/10.1136/bjsports-2022-106661
9. Scollard P, Choi SE, Lee ML, Mukherjee S, Trittschuh EH, Sanders RE, et al. Ceiling effects and differential measurement precision across calibrated cognitive scores in the Framingham Study. Neuropsychology. 2023;37(4):383–97. https://doi.org/10.1037/neu0000828
10. Gaudet CE, Konin J, Faust D. Immediate Post-concussion and Cognitive Testing: Ceiling Effects, Reliability, and Implications for Interpretation. Archives of Clinical Neuropsychology. 2021;36(4):561–9. https://doi.org/10.1093/arclin/acaa074
11. Echemendia RJ, Meeuwisse W, McCrory P, Davis GA, Putukian M, Leddy J, et al. The Sport Concussion Assessment Tool 5th Edition (SCAT5): Background and rationale. British Journal of Sports Medicine. 2017;51:848–50. https://doi.org/10.1136/bjsports-2017-097506
12. Лурия АР. Высшие корковые функции человека и их нарушения при локальных поражениях мозга. М.: Издательство МГУ; 1962.
13. Deakin ND, Cronin T, Trafford P, Olvey S, Roberts I, Mellor A, et al. Concussion in motor sport: a medical literature review and engineering perspective. Journal of Concussion. 2017;1. https://doi.org/10.1177/2059700217733916
14. Deakin ND, Suckling J, Hutchinson PJ. Research Evaluating Sports ConcUssion Events-Rapid Assessment of Concussion and Evidence for Return (RESCUE-RACER): a two-year longitudinal observational study of concussion in motorsport. BMJ Open Sport & Exercise Medicine. 2021;7(1):e000879. https://doi.org/10.1136/bmjsem-2020-000879
15. Petit KM, Savage JL, Bretzin AC, Anderson M, Covassin T. The Sport Concussion Assessment Tool-5 (SCAT5): Baseline Assessments in NCAA Division I Collegiate Student-Athletes. International Journal of Exercise Science. 2020;13(3):1143–55. https://doi.org/10.70252/SUJD2658
16. Bailey C, Meyer J, Soden D, Tangen C, Deane R, Briskin S, et al. SCAT5 Sex Differences: Normative Data, Clinical Thresholds, and Relevance for Identification of Concussion. Archives of Clinical Neuropsychology. 2022;37(7):1536–44. https://doi.org/10.1093/arclin/acac007
17. Sarkis GA, Zhu T, Yang Z, Li X, Shi Y, Rubenstein R, et al. Characterization and standardization of multiassay platforms for four commonly studied traumatic brain injury protein biomarkers: a TBI Endpoints Development Study. Biomarkers in Medicine. 2021;15(18):1721–32. https://doi.org/10.2217/bmm-2021-0284
18. Beran KM, Scafide KN. Factors Related to Concussion Knowledge, Attitudes, and Reporting Behaviors in US High School Athletes: A Systematic Review. The Journal of School Health. 2022;92(4):406–17. https://doi.org/10.1111/josh.13140
19. Baugh CM, Meehan WP, Kroshus E, McGuire TG, Hatfield LA. College Football Players Less Likely to Report Concussions and Other Injuries with Increased Injury Accumulation. Journal of Neurotrauma. 2019;36(13):2065–72. https://doi.org/10.1089/neu.2018.6161
20. Makdissi M, Davis G, McCrory P. Clinical challenges in the diagnosis and assessment of sports-related concussion. Neurology. Clinical Practice. 2015;5(1):2–5. https://doi.org/10.1212/CPJ.0000000000000061
21. Bhandari S, Mak SYG, Heron N, Rogers J. Tools for Diagnosing and Managing Sport-Related Concussion in UK Primary Care: A Scoping Review. Sports. 2025;13(7):201. https://doi.org/10.3390/sports13070201
22. Ahn SY, Prock M, Seo J, Han S, O’Sullivan DM, Song W. Mapping the acute trajectory of sport-related concussion outcomes across symptoms, cognition, and blood biomarkers. Sports Medicine and Health Science. 2025;8(2):119–27. https://doi.org/10.1016/j.smhs.2025.07.003
23. Owusu Otoo K, Chou B, Chou N, Stanley R, Quaynor S. A Review of Sideline Assessment Measurements for Identifying Sports-Related Concussions and Their Appropriate Management Techniques. Cureus. 2025;17(11):e97710. https://doi.org/10.7759/cureus.97710
24. Wingerson MJ, Wilson JC, Seehusen CN, Walker GA, Howell DR. Patient Characteristics Predictive of Immediate and Delayed Word Recall Performance Following Adolescent Concussion. International Journal of Sports Medicine. 2023;44(1):72–7. https://doi.org/10.1055/a-1941-5673
25. Shaffer A, Anderson AT, Goldberg Z, Tarr A, Flannell J, Huesmann G, et al. SCAT5 baseline values, test-retest reliability, and reliable change metrics in high school athletes. Neurosurgical Focus. 2024;57(1):E5. https://doi.org/10.3171/2024.4.FOCUS24112
26. Cameron B, Burma JS, Jasinovic T, Lun V, van Rassel CR, Sutter B, et al. One-year stability of preseason Sport Concussion Assessment Tool 5 (SCAT5) values in university level collision and combative sport athletes. The Physician and Sports Medicine. 2022;50(6):478–85. https://doi.org/10.1080/00913847.2021.1955225
27. Hänninen T, Parkkari J, Howell DR, Palola V, Seppänen A, Tuominen M, et al. Reliability of the Sport Concussion Assessment Tool 5 baseline testing: A 2-week test-retest study. Journal of Science and Medicine in Sport. 2020;24:129–34. https://doi.org/10.1016/j.jsams.2020.07.014
28. McLeod S, Terry DP, Gardner AJ, Iverson GL. Interpreting Change in Sport Concussion Assessment Tool-5th Edition (SCAT5) Scores in National Rugby League Women’s Premiership Players. Sports Medicine — Open. 2025;11:89. https://doi.org/10.1186/s40798-025-00896-9
29. Bruce JM, Thelen J, Meeuwisse W, Hutchison MG, Rizos J, Comper P, et al. Use of the Sport Concussion Assessment Tool 5 (SCAT5) in professional hockey, part 2: which components differentiate concussed and non-concussed players? British Journal of Sports Medicine. 2021;55:557–65. https://doi.org/10.1136/bjsports-2020-102072
30. Zhou J, Gong L, Huang X, Mu C, Mi Y. The synaptic correlates of serial position effects in sequential working memory. Frontiers in Computational Neuroscience. 2024;18:1430244. https://doi.org/10.3389/fncom.2024.1430244
31. Weitzner DS, Calamia M. Serial position effects on list learning tasks in mild cognitive impairment and Alzheimer’s disease. Neuropsychology. 2020;34(4):467–78. https://doi.org/10.1037/neu0000620
32. Carlson C, Cela AM, Garcia NA, Ontiveros-Olivas A, Puente AE. B — 136 Examining the Effects of Word-Level Characteristics on Short Term Recall in an Adapted US-English Verbal Memory Task. Archives of Clinical Neuropsychology. 2025;40(S2):ii295. https://doi.org/10.1093/arclin/acaf084.286
33. Subon F, Al-Saggaf MA. Serial position effect: a case study among primary school students. Quantum. Journal of Social Sciences and Humanities. 2024;5(6):285–96. https://doi.org/10.55197/qjssh.v5i6.504
34. Franzen S, Watermeyer TJ, Pomati S, Papma JM, Nielsen TR, Narme P, et al. Cross-cultural neuropsychological assessment in Europe: Position statement of the European Consortium on Cross-Cultural Neuropsychology (ECCroN). The Clinical Neuropsychologist. 2022;36(3):546–57. https://doi.org/10.1080/13854046.2021.1981456
35. Holtzhausen LJ, Souissi S, Sayrafi OA, May A, Farooq A, Grant CC et al. Arabic translation and cross-cultural adaptation of the Sport Concussion Assessment Tool 5 (SCAT5). Biology of sport. 2021;38(1):129–44. https://doi.org/10.5114/biolsport.2020.97673
36. Halabchi F, Tavana MM, Khazaei R, Jalili M. Persian Translation of the Sport Concussion Assessment Tool 6 (SCAT6); a Cross-Cultural Adaptation and Validation Study. Archives of Academic Emergency Medicine. 2024;12(1):e42.
37. Shapiro JS, Hearps S, Rausa VC, Anderson V, Anderson N, Pugh R, et al. Validation of the SCAT5 and Child SCAT5 Word-List Memory Task. Journal of Neurotrauma. 2022;39(1–2):138–43. https://doi.org/10.1089/neu.2020.7414
38. Black AM, Miutz LN, Eliason PH, Schneider K, Yeates KO, Emery CA. The association of history of concussion with baseline scores on the sport concussion assessment tool (scat5) in high school rugby players. Orthopaedic Journal of Sports Medicine. 2019;7(3 Suppl):2325967119S00006. https://doi.org/10.1177/2325967119S00006
39. Iverson GL, Howell DR, Van Patten R, Bloomfield P, Gardner AJ. Sport Concussion Assessment Tool-5th Edition (SCAT5): Normative Reference Values for the National Rugby League Women’s Premiership. Frontiers in Sports and Active Living. 2021;3:653743. https://doi.org/10.3389/fspor.2021.653743
Рецензия
Для цитирования:
Фещенко В.С., Поляев Б.А., Сливин А.В., Поляков М.И., Выходец И.Т. Валидация и определение воспроизводимости наборов из 10 слов для оценки памяти русскоязычной версии протокола SCAT-5: поперечное одноцентровое исследование. Экстремальная биомедицина. https://doi.org/10.47183/mes.2026-460
For citation:
Feshchenko V.S., Polyaev B.A., Slivin A.V., Polyakov M.I., Vykhodets I.T. Validation and reproducibility assessment of 10-word memory sets in the Russian version of SCAT-5: A cross-sectional single-center study. Extreme Medicine. https://doi.org/10.47183/mes.2026-460
JATS XML








